Σήμερα είπα να συνδέσω τα Χριστούγεννα με το Μείζον πρόγραμμα επιμόρφωσης, το οποίο τελείωσε πριν λίγες μέρες. Και έτσι δουλέψαμε σε χριστουγεννιάτικες ομαδούλες, τις οποίες φτιάξαμε με εντελώς τυχαίο τρόπο.
Έχω φωτοτυπήσει και πλαστηκοποιήσει αρκετές μικρές καρτούλες με χριστουγεννιάτικα σχεδιάκια και κατά συχνα διαστήματα παίζουμε με αυτές μέσα στην τάξη .Είτε μετράμε, είτε περιγράφουμε, είτε ομαδοποιούμε, είτε παίζουμε παιχνίδια μνήμης.
Σήμερα σκέφτηκα να τη συνδέσω με την επιμόρφωση που έκανα. Έτσι έβαλα στο πάτωμα, ανάποδα, τόσες καρτέλες όσα ήταν και τα σημερινά μου παιδάκια.( είχα 4 Αγιοβασιλάκια, 4 χιονανθρωπάκια, 4 δεντράκια, 4 ταρανδάκια, 4 ξωτικά και 2 κάλτσες). Τα παιδιά διάλεξαν ένα καρτελάκι στην τύχη, το είχαν κρυφό από τον διπλανό τους -αυτό το μυστικό πολύ τους άρεσε- και όταν έδωσα την κατάλληλη στιγμή το φανέρωσαν όλα μαζι, κοιτάχθηκαν, βρήκαν με ποιόν άλλον είχαν το ίδιο κι έκαναν ομαδούλες.
Μοίρασα σε κάθε ομάδα από ένα Α3 και τους είπα να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό με το καρτελάκι που κρατάνε, να δώσουν όλοι μαζί έναν τίτλο στο έργο τους, να ορίσουν έναν υπεύθυνο για κάθε ομάδα και στο τέλος να το παρουσιάσουν στην ομάδα- ολομέλεια την λέμε στο ΜΠΕ.
Καλά πήγε η όλη δραστηριότητα και όλα μου τα παιδάκια συνεργάστηκαν μια χαρά.Ήδη σκέφτομαι να το κάνω πιο συχνά αυτό και αυτή την ομαδοποίηση.
Και να τα αποτελέσματά μας.
Η ομάδα που είχε τις καρτελίτσες με τα 4 ταρανδάκια
Ζωγραφίζει.....και παρουσιάζεται ως ΑΒΑΤΑΡ
Η ομάδα που είχε τα 4 χιονανθρωπάκια
Εργάζεται και παρουσιάζεται ως
Ο ΠΙΟ ΧΙΟΝΙΣΜΕΝΟΣ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ
Η ομάδα με τα 4 Αγιοβασιλάκια
Εργάζεται και παρουσιάζεται ως
Η ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ ΠΟΥ ΧΟΡΕΥΕΙ
Η ομάδα με τα 4 δεντράκια
Δουλεύει και παρουσιάζεται ως
ΤΑ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΑ ΔΕΝΤΡΑΚΙΑ
Η ομάδα με τα 4 ξωτικά
Δουλεύει κι αυτή και παρουσιάζεται ως
ΤΑ ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
Και η ομάδα με τις 2 κάλτσες
Τα 2 κοριτσάκια μου ζωγράφισαν και παρουσιάστηκαν ως
Η ΩΡΑΙΑ ΚΑΛΤΣΑ
Κάπως έτσι δουλέψαμε τα Χριστούγεννα σήμερα.
Αύριο μια νέα μέρα ξημερώνει και πάλι κάτι γιορτινό θα ζήσουμε και θα μοιραστούμε.
Έχω φωτοτυπήσει και πλαστηκοποιήσει αρκετές μικρές καρτούλες με χριστουγεννιάτικα σχεδιάκια και κατά συχνα διαστήματα παίζουμε με αυτές μέσα στην τάξη .Είτε μετράμε, είτε περιγράφουμε, είτε ομαδοποιούμε, είτε παίζουμε παιχνίδια μνήμης.
Σήμερα σκέφτηκα να τη συνδέσω με την επιμόρφωση που έκανα. Έτσι έβαλα στο πάτωμα, ανάποδα, τόσες καρτέλες όσα ήταν και τα σημερινά μου παιδάκια.( είχα 4 Αγιοβασιλάκια, 4 χιονανθρωπάκια, 4 δεντράκια, 4 ταρανδάκια, 4 ξωτικά και 2 κάλτσες). Τα παιδιά διάλεξαν ένα καρτελάκι στην τύχη, το είχαν κρυφό από τον διπλανό τους -αυτό το μυστικό πολύ τους άρεσε- και όταν έδωσα την κατάλληλη στιγμή το φανέρωσαν όλα μαζι, κοιτάχθηκαν, βρήκαν με ποιόν άλλον είχαν το ίδιο κι έκαναν ομαδούλες.
Μοίρασα σε κάθε ομάδα από ένα Α3 και τους είπα να ζωγραφίσουν κάτι σχετικό με το καρτελάκι που κρατάνε, να δώσουν όλοι μαζί έναν τίτλο στο έργο τους, να ορίσουν έναν υπεύθυνο για κάθε ομάδα και στο τέλος να το παρουσιάσουν στην ομάδα- ολομέλεια την λέμε στο ΜΠΕ.
Καλά πήγε η όλη δραστηριότητα και όλα μου τα παιδάκια συνεργάστηκαν μια χαρά.Ήδη σκέφτομαι να το κάνω πιο συχνά αυτό και αυτή την ομαδοποίηση.
Και να τα αποτελέσματά μας.
Η ομάδα που είχε τις καρτελίτσες με τα 4 ταρανδάκια
Ζωγραφίζει.....και παρουσιάζεται ως ΑΒΑΤΑΡ
Η ομάδα που είχε τα 4 χιονανθρωπάκια
Εργάζεται και παρουσιάζεται ως
Ο ΠΙΟ ΧΙΟΝΙΣΜΕΝΟΣ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ
Η ομάδα με τα 4 Αγιοβασιλάκια
Εργάζεται και παρουσιάζεται ως
Η ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ ΠΟΥ ΧΟΡΕΥΕΙ
Η ομάδα με τα 4 δεντράκια
Δουλεύει και παρουσιάζεται ως
ΤΑ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΑ ΔΕΝΤΡΑΚΙΑ
Η ομάδα με τα 4 ξωτικά
Δουλεύει κι αυτή και παρουσιάζεται ως
ΤΑ ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
Και η ομάδα με τις 2 κάλτσες
Τα 2 κοριτσάκια μου ζωγράφισαν και παρουσιάστηκαν ως
Η ΩΡΑΙΑ ΚΑΛΤΣΑ
Κάπως έτσι δουλέψαμε τα Χριστούγεννα σήμερα.
Αύριο μια νέα μέρα ξημερώνει και πάλι κάτι γιορτινό θα ζήσουμε και θα μοιραστούμε.