Η ζωη στους πάγους

Η ζωή στους πάγους-ομαδικό κολλάζ

Μετά τα ζώα που δεν αντέχουν το κρύο, περάσαμε στο ακριβώς αντίθετο άκρο και μιλήσαμε για τα ζώα των πάγων και γενικά για τη ζωή στο χιόνι.
Ποια είναι αυτά τα ζώα, γιατί αντέχουν το κρύο,πού ζούνε;
Είδαμε εικόνες

                                 Διαβάσαμε παραμύθια

Παρακολουθήσαμε  σχετικά DVD (εμείς είδαμε λίγο από το καθένα, αλλά υπάρχουν πραγματικά υπεροχες ιστορίες να δει κανείς...όπως
Happy feet

To ταξίδι του αυτοκράτορα
Η ζωή στους πάγους
Ζωή στην κατάψυξη
Φτιάξαμε  ( με την κυρία Εύη ) πιγκουινάκια

Είπαμε και λύσαμε αινίγματα με τα ζώα αυτά (τα αινίγματα είναι δικιά μου δημιουργία)

Απολαύυσαμε τη μαμά του Αντώνη μας, που μας αφηγήθηκε ένα δικό της παραμύθι  και το ζωγραφίσαμε, κάνοντας και τον πιγκουίνο Σαμ, το ήρωα.

Ήταν επίσης και μια πολύ καλή ευκαιρία να μιλήσουμε και για τους εσκιμώους, τη ζωη και τις ιδιαιτερότητές τους.

Κάπως έτσι τελειώνουμε με τον χειμώνα και με αφορμή τους εσκιμώους θα περάσουμε και στις άλλες φυλές, ένα θέμα που
ταιριάζει και με τις Απόκριες, οι οποίες σύντομα, πολύ σύντομα, αρχίζουν. 

Παραμύθι

Με αφορμή το παραμύθι ΄΄Κάποιος να με φυλάει΄΄

 φτιάξαμε το δικό μας ομότιτλο παραμύθι

και σκέφτηκα να το παρουσιάσω, γιατί πολύ μου άρεσε.
Η δραστηριότητα έγινε με την κυρία Εύη και κυριολεκτικά την λάτρεψα. Το παραμύθι είναι υπέροχο.
Αλήθεια τι γίνεται όταν ποντικάκια και βατραχάκια αποφασίζουν να ζήσουν σαν μία οικογένεια;

Ποιοι είναι αυτοί που βοηθάνε; κοτσύφια, σκαντζόχοιροι, τυφλοπόντικες. (τα ζώα αυτά που πέφτουν για ύπνο, ήταν η αρχική αφορμή για την ανάγνωση του παραμυθιού-το ιδιο το παραμύθι όμως περνάει διάφορα μηνύματα, αγάπης, διαφορετικότητας,αδελφοσύνης.) 

Κάπως έτσι το περιέγραψαν και το σχεδίασαν οι μικροί μας ζωγράφοι.

Xειμερία νάρκη

Τι είναι η χειμερία νάρκη; Ποια ζώα πέφτουν σε αυτή;
Κάνοντας αυτή την ερώτηση, πήρα πολλές απαντήσεις. Τα παιδάκια μου ξέρανε τι γίνεται στη φύση και γιατί. Άρα είχα πιο εύκολο έργο αυτή τη φορά.
Αφού λοιπόν καλύψαμε τυχόν κενά που είχαμε για το θέμα, δείχνοντας εικόνες και σε χαρτί και στον υπολογιστή και αφού το εμπεδώσαμε καλύτερα, αποφάσισα να το διασκεδάσουμε λίγο παραπάνω, να παίξουμε, να διαβάσουμε  και να ...καλλιτεχνήσουμε με αυτό το θέμα.
Φτιάξαμε χελωνίτσες

                          και σχετική εργασιούλα για αυτές

                         Σκαντζοχοιράκια (με την κυρία Εύη)

Γίναμε όλα τα ζωάκια που θα πάνε για ύπνο και που ψάχνουν πρώτα τροφή 

Τα παραμύθια που μπορείς να πεις και να διαβάσεις είναι αρκετά, όπως...

 Ο λαγός και η χελώνα

Άουτς

Το περίεργο χελωνάκι (από το ανθολόγιο του υπουργείου παιδείας)
           Ο φαλακρός σκαντζόχοιρος.... του Ευγένιου Τριβιζά

Το συγκεκριμένο παραμύθι το δραματοποιήσαμε κιόλας, βάζοντας και τη δική μας πινελιά και τα νηπιάκια μου πολύ το ευχαριστήθηκαν.
Εδώ ο σκαντζόχοιρος κοιμάται,  

                            του κάνει παρέα ένα σκιουράκι 

   οι Κένταυροι τού παίρνουν τα αγκάθια για να τα κάνουν βέλη 

        το ίδιο και μία κινεζούλα και τα βάζει στα μαλλιά της 

                  το ίδιο και μία φακίρισσα με τη γιαγιά της 

      ο σκανζόχοιρος, όταν ξυπνάει την άνοιξη, το καταλαβαίνει  

τον βοηθά ο κυρ- Μίτσος (πρώην σκιουράκι)  ο οποίος  βλέποντάς τον στενοχωρημενο, του δίνει τα χρωματιστα καλαμάκια από τις πορτοκαλάδες που πουλάει, να τα βάλει για αγκάθια

και αφού είναι πανέμορφος με τα αγκάθια-καλαμάκια ,τον ανακηρύσσουν βασιλιά 

                      όλοι οι κουλουριασμένοι σκαντζόχοιροι 

                                   και κάνουν πάρτι. 

Το καταδιασκεδάσαμε και φτιάξαμε και τα σκντζοχοιράκια μας με τα χρωματιστά καλαμάκια-χαρτάκια, για εμάς, στην πλάτη. 

                                    Και το ζωγραφίσαμε

και κάναμε και μεγέθη και σειραθέτηση και αρίθμηση και την έννοια μεγάλο-μικρό.

Και μάλλον κάτι θα μας μείνει από όλο αυτό....ελπίζω.