ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΟΥ

Μια νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε πριν λίγες μέρες και ομολογώ ότι δεν προβλέπεται και από τις πιο εύκολες.

Όμως δεν πτοούμαι.... τι κι αν πολλά καινούργια ξεκίνησαν

Σκοπός μου να ναι καλά τα μικρά μου και να κάνουμε πιο ευχάριστη και αποδοτική την χρονιά τους.

Ολοήμερο γα μένα φέτος με λίγα παιδάκια αρχικά το μεσημέρι.

Ας δούμε πώς ψιλο-ξεκινήσαμε....με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας αλλά και όλο το όνομά μας. Εξάλλου αυτό είναι ένα θέμα που λατρεύω και κάθε χρόνο το κυνηγάω αρκετά. Αν το παιδί μάθει από την αρχή το όνομά του με βοηθάει αυτό αρκετά μέσα στη χρονιά.

Το στολίσαμε λοιπόν με βοηθούς 

τους μαρκαδόρους...

τα πλαστικά καπάκια μπουκαλιών..

τις τέμπερες...

Το κρύψαμε στην τάξη και ψάξαμε να το βρούμε αλλά και αν βρούμε και του φίλου μας να του το δώσουμε.

Το φτιάξαμε-γράψαμε με πλαστελίνη, με τουβλάκια , με διάφορα παιχνίδια.(δεν πρόλαβα να βγάλω φωτογραφίες)

Και μετά κάναμε και ολόκληρο το όνομα με το δαχτυλάκι μας.

Κάπως έτσι  ξεκινήσαμε με αυτό το θέμα ...λίγα και καλά θέλω να ελπίζω

ΠΑΡΑΜΥΘΟΤΕΤΡΑΔΙΑ

Ειρηνούλα...ΠΑΡΑΜΥΘΟΤΕΤΡΑΔΙΑ

Μια καινούργια σχολική χρονιά ξεκίνησε και όλο εμείς οι πιο....παλιές ψαχνόμαστε για κάτι άλλο, κάτι διαφορετικό. 

Έτσι λοιπόν φέτος σκέφτηκα να εκμεταλλευτώ και να χρησιμοποιήσω τα γνωστά τετράδια μισό-μισό κάπως αλλιώς.

Θέλοντας να δώσω πολύ βάρος στα παραμύθια φέτος και μιας και εδώ και δύο τρία χρόνια διάβασα και προμηθεύτηκα κάποια καινούργια βιβλία,  σκέφτηκα να τα οργανώσω πιο καλά και να τα βάλω σε καλύτερη σειρά. 

Ονόμασα το τετράδιο.....Παραμυθοτετράδιο 

Στον κενό χώρο της σελίδας τα παιδιά θα ζωγραφίζουν κάτι από το παραμύθι (άλλοτε ό,τι τους άρεσε και άλλοτε κάτι πιο κατευθυνόμενο) και στις γραμμές θα κολλάω σε...μικρογραφία, το εξώφυλλο του παραμυθιού. Τα παιδιά και κυρίως στην αρχή μόνο τα περσινά μου , με μολύβι, θα προσπαθούν να αντιγράψουν και τον τίτλο του βιβλίου.

(και οι οδηγίες εδώ σε περίπτωση που το παραμυθοτετράδιο θα πάει και κάποια φορά και στο σπίτι του παιδιού)

Θα ξεκινήσω με τα τρία φανταστικά παραμύθια του Θοδωρή Παπαϊωάννου......

Ανάποδα

Απέναντι

Αντάμα 

και θα προσπαθήσω να δουλέψω σειρές βιβλίων, όσο μπορώ βέβαια.

Αυτό θα αποτελεί το μισό τετράδιο λογικά

Το άλλο μισό σκέφτομαι να το δουλέψω με μαθηματικά.

Προμαθηματικές έννοιες και αριθμούς 

Ακόμη το δουλεύω στο μυαλό μου, αλλά λέω να ξεφύγω από τις κλασσικές φωτοτυπίες και να δώσω βάρος σε πιο ελεύθερες εργασίες.  Π.χ αντί να δώσω μια φωτοτυπία για το πάνω-κάτω και να βάφουν τα μήλα που είναι πχ πάνω στη μηλιά,.... θα τους πω να ζωγραφίσουν μια μηλιά, που να χει λίγα  μήλα πάνω της και 1...ή...2 πεσμένα κάτω.

Λεπτή κινητικότητα

Προμαθηματικές έννοιες 

Γραφή 

Αρίθμηση 

Δουλεύοντας και με μολύβι και με μαρκαδόρους 

Θα φανεί πώς θα πάει 

Θέλει αρκετή προετοιμασία από το σπίτι για να περαστούν οδηγίες σε 25 τετράδια ανάλογα το θέμα...Αλλά θα το καταφέρω.

Κάπως έτσι θα δουλεύει φέτος το περιβόητο μπλε τετράδιο και εύχομαι να ξεκινήσουμε καλά και με όρεξη και να φτάσουμε ως το τέλος με τη ίδια χαρά. 

Καλή μας χρονιά και καλή μας επανεκκίνηση,  με όρεξη και κουράγιο

ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΙ..ΠΟΛΛΟΙ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΙ

Μιας και η μέρα το απαιτεί και

Μιας και σχεδόν όλοι κλειστήκαμε στα σπίτια μας

Μια ανάρτηση για όσα κάναμε την βδομάδα που πέρασε και ελπίζουμε να τα ζωντανέψουμε σήμερα, αν χιονίσει πολύ.

Η εβδομάδα μας λοιπόν ήταν αφιερωμένη στον χιονάνθρωπο....

Σε πολλές του ...διαστάσεις....

Και για να τον κάνεις, πρέπει να φτιάξεις χιόνι μιας και μέχρι χθες δεν το είχαμε δει

Το κάναμε λοιπόν με 3 κούπες σόδα και μισή κούπα μαλλακτική κρέμα μαλλιών. 

Τα μωρά μου ενθουσιάστηκαν με αυτό το πείραμα...έπαιξαν...ανακάτεψαν...λερώθηκαν...έκαναν χιονάνθρωπο...χιονόμπαλες...και γενικά έπιασαν χιόνι....και στο τέλος το πέταξαν και στην αυλή...

Κατά τα άλλα κάναμε πολλούς χιονανθρώπους

Ομαδικούς και ατομικούς με διάφορα υλικά της τάξης μας

Μεγάλος λοιπόν με τουβλάκια

Μεγάλος με κομμάτια κανσόν πλαστικοποιημένα και έτοιμα για συναρμολόγηση

Ατομικοί

Με τα αγαπημένα μου χάρτινα πιάτα που σχεδόν κάθε χειμώνα...  τα κάνω χιονάνθρωπο

Με νερομπογιές για να στολίσουμε την πόρτα μας

Αντίθεση με άσπρη τέμπερα σε μαύρο κανσόν

Με όποιο παιχνίδι ήθελε κάθε παιδί

                                                           Με πλαστελίνη

Βάλαμε και εικόνες στη σωστή σειρά και φτιάξαμε ιστοριούλα 

Τους ταξινομήσαμε και ανά μέγεθος

Τραγουδήσαμε το '5 χιονάνθρωποι μικροί' από το ίντερνετ, αλλά και το κλασσικό 'Είμαστε οι νιφάδες'

Φτιάξαμε τροχό αποκλειστικά για το θέμα μας

Λιώσαμε και  ξαναλιώσαμε και γίναμε νερό  και είπαμε και για τον ΄Χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει'.

Μπορεί φέτος στο ολοήμερο να μην είμαστε συχνά πολλοί μιας και λόγω covid.... κρουσμάτων και ανοιχτών παραθύρων δεν αφήνουν συχνά τα παιδιά ως το απόγευμα, αλλά μια χαρά περνάμε όσοι κι αν είμαστε.

Εύχομαι σήμερα που γράφω και μιας και έξω συνεχώς χιονίζει κι εγώ και τα μωρά μου να απολαύσουμε έναν κανονικό χιονάνθρωπο.

Μ

και το πέταξαν και στην αυλή στο τέλος

ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ...ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ

ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ

Η δικιά μας μέτρηση για τα Χριστούγεννα ξεκινάει κανονικά και όχι αντίστροφα.

Με 25 βιβλία λοιπόν....(δωρεά παλιάς μας μανούλας) ....για 25 μέρες... σε 25 παιδάκια.

Η βιβλίο την ημέρα σε ένα παιδί λοιπόν

Ξεκινάμε από το 1 προς το 25...μιας και τους είναι πιο εύκολο να κατανοούν το μέτρημα, βάση της ημερομηνίας και όχι πηγαίνοντας ανάποδα.

Δηλαδή σήμερα ο μήνας έχει 3;..το 3ο βιβλίο.....Όλα τα βιβλία έχουν εξάλλου αριθμό επάνω.

Και δεν μένουμε εδώ.

Μαζί με το βιβλίο πάει και ένα γλειφιτζούρι.

Και έχουμε και ... λίγη δουλίτσα ... όχι μόνο δώρα.

25 αινίγματα-ερωτήσεις κολλημένα σε κάθε σελίδα ενός κλασσικού μπλε τετραδίου μισό μισό.

Κάθε αίνιγμα σε συγκεκριμένη μέρα.

Δηλαδή το αίνιγμα νούμερο 1...στην 1η του Δεκέμβρη...το αίνιγμα νούμερο 2 στις 2 του Δεκέμβρη κλπ.

Στον κενό χώρο ζωγραφίζουν και στις γραμμούλες γράφουν...τώρα στην αρχή, αντιγράφουν.

Το ξεκινήσαμε ..... το δουλεύουμε και λέμε ότι το κατανοήσαμε.

Συνεχίζουμε απλά και χριστουγεννιάτικα.